這學期學校舉辦低年級的說故事比賽,每班2位代表出賽。老師選一位女同學(小可)、Gordon代表班上出賽,不知什麼原因老師選我們家Gordon。推測可能的原因是Gordon之前佛光山南台別院所舉辦的朗讀比賽,有上台的經驗且不怯場。
題目自選,有主見的他,自己一開始就選了「傻鵝皮杜妮」,但因比賽有時間的限制,所以老師認為內容太多,建議他換成「鱷魚怕怕、牙醫怕怕」,但他還是堅持要講傻鵝皮杜妮,解決的方式就是刪減內容,只留「雞」和「爆竹」兩項內容。
老師利用時間讓Gordon對全班做練習,並將和Gordon的表現經過情況,和要努力的地方,寫在紙上,讓家長在家一起努力。現將邱老師給的話,列於后:
第一張(老師使用注音,以利Gordon可以看懂)
1. 故事不夠流暢(要多背熟)。
2. 可加些動作。
3. 雙手可放在背後。
4. 有時音會連在一起。
5. 聲音夠大,不過有時候會很小聲(忘詞時)。
6. 台風穩健,不緊張。
第二張
1. 態度自然,表現大方,同學都被吸引。
2. 音量適中,但怕在室外比賽,如果可以,可再大聲一點點。
3. 一被同學影響,就忘了接下來的詞了。
4. 動作一再放慢,可顯得更從容。
最後的叮嚀:回家要多練習喔!
故事需要再熟稔(記動作就忘了故事)。
這次的練習期間,發現最大的問題是Gordon會忘詞,在忘詞時就傻傻的站在那裡,所以Ann就如火如荼的加強,最後郤讓Gordon不想比賽,真是弄巧成拙,這時88出現來解決問題。最後,直到比賽的前一天,要Gordon再練習一次,Ann一直認為練習表現不錯。
終於等到比賽當天,原通知是8:20開始,那知一去Gordon已比賽完了,因為他抽到第1順位,學校也提早開始,所以只看到第5位及第6位的表演,也是這次比賽的前2名。
這次含練習都沒有看到Gordon說故事的全部過程,不過這次有得獎是第3名,這個成績,也是早在比賽前,就預估到他最好的情況是第3名,恭喜Gordon你辦到了。
後記:
1. 再次感謝老師的辛苦指導。
2. 真後悔沒有聽Ann的話早點到,已為準時就可以了。
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